學習語言最佳時機是幼兒時期

2017/08/15
學習語言最佳時機是幼兒時期
許多學者發現擁有語言天賦的孩子與一般孩子在嬰兒時期的原生家庭背景上,大多都有著根本性的差異。

(圖片來源:網路)

許多學者發現擁有語言天賦的孩子與一般孩子在嬰兒時期的原生家庭背景上,大多都有著根本性的差異。

事實上這也是可以被論證的事實。

舉個例子來說,我們學習母語幾乎可以說是信手拈來、輕而易舉,但是到了一定年齡之後,我們要再學另一個語言時卻備感艱辛、難如登天。這是因為在嬰幼兒這段黃金時期,大腦正處於學習語言的最佳時機,而這個時期學習語言將會比成人學習語言要來得更快更靈活,一旦過了這個時期,大腦的語言發展基本已定,要再重新學習新的語言就需要倍下功夫了。這也是為什麼許多成人想要模仿嬰幼兒來學習語言,卻發現成效不比真正的嬰兒好,因為大腦結構已然不同。

根據研究顯示,嬰兒至幼兒這段時期如果在語言學習上受到了阻礙,那麼未來跟有豐富語言環境下的同儕相比,大部分的人都會顯得事倍功半,甚至多半還成了不愛開口的人。

那麼,學習環境是指什麼呢?

並不是請老師來教,也不是送去雙語學校還是安親班帶,其實扮演最關鍵的角色正是父母。父母是孩子成長中最親密的陪伴對象,並不需要擔心要怎麼教小孩語言,因為真正的教室是一個名為生活的地方,而這個生活需要父母的巧思與用心。一個經常得到父母互動的孩子,比起沒有親子互動的孩子會獲得更快速的成長,且會持續影響到未來的學習。

並且,親子的互動會比沒有情感的錄音帶教學更能獲得語言的營養,因為孩子在學習語言時並不是只有聽而已,他會感受到對方的情緒、肢體動作、講話聲調、表情…等,這些實際的互動能帶給他們刺激學習,進而獲得母語的能力。

互動方法有很多,以下提供一些簡單的互動方法:

一、多帶孩子出去走走、遊玩,視覺、聽覺、觸覺都能刺激語言的學習。

二、拿一些圖畫書、故事繪本等,說故事給幼兒聽,表現得越生動效果越好。

三、鼓勵孩子多與人接觸、說說話,讓孩子勇於開口不怕生。

孩子如同一面鏡子,他會模仿父母的言行,因此越跟他互動、講的話越多,他學得也就越多,反之,父母都沒有用心跟孩子對話,孩子的語言程度自然就會比較緩慢了。

📖  推薦閱讀: 勉強、習う、学ぶ之異同

📖  推薦閱讀:「意外」和「案外」的差別

📖  推薦閱讀:「溢れる」跟「零れる」哪裡不一樣?

📖  推薦閱讀:訪れる、訪ねる、訪問する 的差別

文 / 時雨   時雨の町-日文學習園地

東吳日文畢業之後為全職翻譯(兼職部落客),沒有日文高手好幾張證書那樣厲害,身上僅有一張而已(N1)。憑這張到處招搖撞騙(接案),過著勉強繳得起房租水電跟養一隻貓的生活。

相關商品
大新書局